Description

引导幼儿运用巩固目测、点数等方法比较物体的多少。《我会玩》中的“玩具点点名”、“ 涂色游戏”就是通过不同数量比较的游戏情境，帮助孩子学会结合标记和数字符号表示出物品数量的多少。帮助孩子从借助图画“比什么多”，“比什么少”过度到初步运用数字关系的表述，提升分析推理能力和语言逻辑性。